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운영 과정
-
연수 유형 분포
(비율기준 - 연수시간)
-
연수 분야
교수학습 55% 생활교육 1% 조직관리 1% 정책이해 1% 미분류(기타) 41%
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 혼합 |
중등 유익(UEEC) 영어수업 역량강화 연수 2기 |
15 | 60 | 0 | 26.06.22 ~ 26.06.25 | 26.07.29 ~ 26.08.16 |
| 원격 |
(중등) 2026 국제교육 역량강화 연수(25기) |
0 | 30 | 30 | 26.06.12 ~ 26.06.18 | 26.07.15 ~ 26.07.15 |
| 원격 |
(초등) 2026 국제교육 역량강화 연수(25기) |
0 | 30 | 30 | 26.06.12 ~ 26.06.18 | 26.07.15 ~ 26.07.15 |
| 집합 |
중등 IB 교육 이해 연수 |
6 | 50 | 50 | 26.05.28 ~ 26.06.12 | 26.06.20 ~ 26.06.20 |
| 집합 |
초등 IB 교육 이해 연수 |
6 | 50 | 48 | 26.05.28 ~ 26.06.12 | 26.06.20 ~ 26.06.20 |
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 집합 |
중등 IB 교육 이해 연수 |
6 | 50 | 50 | 26.05.28 ~ 26.06.12 | 26.06.20 ~ 26.06.20 |
| 집합 |
초등 IB 교육 이해 연수 |
6 | 50 | 48 | 26.05.28 ~ 26.06.12 | 26.06.20 ~ 26.06.20 |
| 집합 |
2026 찾아가는 국제교육 역량강화 연수(1~24기) - 연수 대상교 해당 교원만 신청 |
2 | 720 | 275 | 26.03.27 ~ 26.06.30 | 26.04.06 ~ 26.06.30 |
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 혼합 |
중등 유익(UEEC) 영어수업 역량강화 연수 2기 |
15 | 60 | 0 | 26.06.22 ~ 26.06.25 | 26.07.29 ~ 26.08.16 |
| 혼합 |
초등 유익(UEEC) 영어수업 역량강화 연수 2기 |
15 | 60 | 0 | 26.06.22 ~ 26.06.25 | 26.07.27 ~ 26.08.14 |
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 화상과정이 존재하지 않습니다. | ||||||
| 운영/과정명 | 차시 | 계획인원 | 신청인원 | 신청기간 | 교육기간 | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 원격 |
(중등) 2026 국제교육 역량강화 연수(25기) |
0 | 30 | 30 | 26.06.12 ~ 26.06.18 | 26.07.15 ~ 26.07.15 |
| 원격 |
(초등) 2026 국제교육 역량강화 연수(25기) |
0 | 30 | 30 | 26.06.12 ~ 26.06.18 | 26.07.15 ~ 26.07.15 |
| 원격 |
AI 자기주도학습앱 활용 언어역량강화연수-2기 |
0 | 100 | 100 | 26.06.15 ~ 26.06.16 | 26.07.01 ~ 26.08.03 |
| 원격 |
IB 프로그램 이해 기본 과정(DP) |
5 | 1000 | 129 | 26.02.02 ~ 26.12.18 | 26.02.02 ~ 26.12.18 |
| 원격 |
IB 프로그램 이해 입문 과정 |
5 | 1000 | 298 | 26.02.02 ~ 26.12.18 | 26.02.02 ~ 26.12.18 |
| 운영/과정명 | 재생시간 | 구분 | 시작일자 | 종료일자 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 마이 크로 |
[교류학교 탐색 가이드 EP.01] 해외 교류학교, 어디서 어떻게 찾을까 |
07:31 | YouTube | 26.05.15 | 26.12.18 |
| 마이 크로 |
[바로 쓰는 우리말 EP.03] 어떻게? 어떡해? 헷갈리는 4가지 한 번에 |
04:59 | YouTube | 26.05.15 | 26.12.18 |
| 마이 크로 |
[국제교류협력 수업사례 EP.03] 고등학교 국제교류, 학교가 풀어본 이야기 |
10:16 | YouTube | 26.05.15 | 26.12.18 |
| 마이 크로 |
[실시간 온라인 수업 가이드 EP.06] 실시간 온라인 수업, 한 단계 더 깊이 |
06:35 | YouTube | 26.05.15 | 26.12.18 |
| 마이 크로 |
[교류학교 탐색 가이드 EP.02] 교류학교 탐색, 더 깊이 있는 가이드 |
05:23 | YouTube | 26.05.15 | 26.12.18 |
연수원 소식
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2025 찾아가는 디지털 기반 글로컬교육 역량강화 연수 운영 사례집입니다.
정책구매제 연계 국제교류협력 수업 모듈 공모 제안 채택 작품- 제출자: 안산해솔초등학교 교사 전가현(제목) 세상을 HUG하자(대상 학생) 초등학교 고학년(교류 형태) 온라인(실시간, 비실시간)(관련 교과) 국어, 사회, 음악, 체육, 영어, 창의적 체험활동(운영 시간) 40차시
정책구매제 연계 국제교류협력 수업 모듈 공모 제안 채택 작품- 제출자: 성남장안초등학교 교사 문하영(제목) 지구하자 프로젝트 GLOBAL EDITION(대상 학생) 초등학교 6학년(교류 형태) 온라인(실시간, 비실시간)(관련 교과) 도덕, 융합(국어, 미술)(운영 시간) 9차시
정책구매제 연계 국제교류협력 수업 모듈 공모 제안 채택 작품- 제출자: 저현고등학교 교사 오지연(제목) 세계시민: K-스토리텔링과 SDGs (대상 학생) 고등학교 2, 3학년(교류 형태) 온라인(실시간, 비실시간)(관련 교과) 세계시민, 융합(운영 시간) 8차시
과 정 명국제교육 선도교사 역량강화 연수종류(시간) 직무연수(20시간) 연수 방법혼합기간 및 방법대면(집합) 연수2026. 1. 26.(월)~1. 28.(수), 15시간비정형·원격 연수 2026. 1. 29.(목)~2. 6.(금), 5시간장 소경기도교육청미래과학교육원 수원(수원시 장안구 수일로 135)주요 내용‣ 국제교육 분야별 전문성 함양 및 실천 역량 강화‣ AI 기반 분야별 교육과정 개발을 통해 학교 맞춤형 지원 ※ 국제교육 분야: 국제교류, IB, 다문화교육, 언어교육대상 및 인원‣경기도 내 초·중등 교사 50명‣국제교육(국제교류, IB, 다문화교육, 언어교육) 분야에 경험과 전문성을 갖춘 자로 본원의 ‘2026 찾아가는 국제교육 연수‘에서 강사로 활동 가능한 자‣휴직(예정) 및 파견 중인 자는 신청 불가‣연수 대상자로 지명된 이후 무단으로 미이수한 경우, 본원 주관 당해 연도 연수 참여 1회 제한 신청 기간 ‣2025. 12. 8.(월) 09:00~12. 11.(목) 12:00까지 신청 방법‣K-에듀파인으로 신청서 제출, [붙임 2]‣연수대상자 알림: 2025. 12. 17.(수) 이후 연수대상자 소속교로 공문 발송담 당 자경기도교육청국제교육원 교육연구사 김혜숙(☎031-779-6805)
과 정 명UEEC(有益) 일본어수업 역량강화 연수종류(시간) 정책직무연수(15시간)연수 방법혼합(대면 9시간, 쌍방향 원격 6시간) 기 간쌍방향 원격 2026. 1. 21.(수) 09:30~15:50 (6시간) 대면 연수(집합) 2026. 1. 22.(목) 09:30~16:30 (6시간) 2026. 1. 23.(금) 09:30~12:30 (3시간)장 소쌍방향 원격줌(ZOOM) 활용 원격 연수대면 연수(집합)경기도교육청미래과학교육원 수원(수원시 장안구 수일로 135)주요 내용교실 속 일본어를 활용한 일본어수업 전문성 강화대상 및 인원‣경기도 내 중등 일본어 교사(기간제 교사 포함) 50명‣휴직자 및 파견 중인 자는 신청 불가‣연수 대상자로 지명된 이후 무단으로 미이수한 경우, 본원 주관 당해 연도 연수 참여 1회 제한 신청 기간 ‣2025. 12. 8.(월) 09:00~12. 15.(월) 12:00까지 ‣선착순 모집에 따라 인원 충족 시 조기 마감신청 방법‣경기도교육청국제교육원 누리집(www.gige.go.kr)에서 수강 신청‣수강 신청 전 누리집의 ‘마이페이지’에서 기본정보와 소속 정보 현행화 필수‣연수대상자 알림: 2025. 12. 18.(목) 이후 연수대상자 소속교로 공문 발송담 당 자경기도교육청국제교육원 교육연구사 김혜숙(☎031-680-3621)
경기도교육청국제교육원,‘제4회 학생국제교육포럼’ 개최 경기도 12개교 학생 58명과 미국, 대만, 일본 등 해외 학생 42명 총 100명 참여◦ 대주제, 인공지능(AI) 전환: 어떻게 포용적 사회를 만들 수 있을까?◦ UN 지속가능발전목표(SDGs) 중심의 자기주도적 토론 및 창의적 해법 도출경기도교육청국제교육원(원장 박숙열)이 6일 경기도 소속 고등학생들과 해외 학생들을 대상으로 ‘제4회 학생국제교육포럼(The 4th Student Global Education Forum)’을 진행했다.올해로 4회째를 맞이한 이번 포럼은 다양한 문화적 배경을 가진 청소년들이 UN의 지속가능발전목표(SDGs) 중 ‘인류의 보편적인 문제’를 중심으로 자기주도적인 탐구 활동을 펼치는 협력 프로젝트형 원격 프로그램이다.포럼에는 동두천외국어고, 원곡고, 백암고 등 경기도 내 12개교 학생 58명과 미국, 대만, 일본 등 해외 학생 42명 등 총 100명의 글로벌 인재들이 참여해 뜨거운 토론의 장을 벌였다.이번 포럼은 ‘인공지능(AI) 전환: 어떻게 포용적 사회를 만들 수 있을까?(AI Transformation: How Can We Build an Inclusive Society?)’라는 대주제 아래 사전 실행학습부터 본 행사까지 전 과정이 영어로 진행됐다.오전 시간에는 연세대학교 최영준 교수의 기조강연과 경기도교육청국제교육원 원어민 강사들의 패널 토의를 진행했고 오후에는 학생들이 사전 선택한 교육, 문화, 윤리, 경제, 안전, 환경, 인간성 등 인공지능(AI)과 관련된 주제로 학생 토의가 이어졌다.학생들은 ▲인공지능(AI) 튜터와 학습 격차 해소 ▲알고리즘 편향성과 공정성 ▲디지털 딥페이크와 인터넷 신뢰 문제 등 우리 사회가 직면한 기술적·윤리적 문제에 대해 깊이 소통했다.박숙열 경기도교육청국제교육원장은 “이번 포럼은 학생들이 인공지능(AI) 대전환 시대를 주도할 세계시민으로서의 역량을 함양하는 뜻깊은 계기가 되었을 것”이라며 “앞으로도 국내외 국제교류 네트워크 확대를 통해 학교의 국제교류와 학생들의 글로벌 리더십 성장을 적극적으로 지원하겠다”고 말했다.
경기도교육청국제교육원, 대만초중등국제교육교류연맹과 업무협약(MOU)체결경기-대만 교육 협력의 새 지평, 글로벌 인재 양성 파트너십 구축▲ 경기도교육청국제교육원 박숙열 원장이 대만초중등국제교육교류연맹과 글로벌 교육 강화 업무협약서에 서명을 하고 있다. <사진=경기도교육청> (경인미래신문=민경호 기자) 경기도교육청국제교육원(원장 박숙열)이 중화민국(대만)초중등국제교육교류연맹과 ‘글로벌 교육 협력 강화를 위한 업무협약(MOU)’을 체결했다.지난 8일 대만 타이베이 현지에서 진행된 업무협약식에는 경기도교육청국제교육원 관계자와 중화민국(대만)초중등국제교육교류연맹 관계자, 대만 학교 교장 등 50여 명이 참석했다.협약식에서 양 기관은 지속적인 국제교류를 위한 협력 체제 구축 방안을 공유하고 학생과 교사의 교류 기회 확대를 위해 적극적으로 협력하기로 뜻을 모았다.주요 협약 내용은 ▲양국 교육기관 간 상호 협력 기반의 지속 가능한 국제교류 체제 구축 ▲학생 및 교사의 글로벌 역량 강화를 위한 교류 확대 ▲학교 간 국제교류 프로그램 운영에 필요한 자원과 정보 공유 등이다. 특히 양 기관은 협약의 실효성을 높이기 위해 매년 연간 사업 계획을 수립하고 실무 협의체(Work Group)를 구성해 운영하기로 합의했다. 실무 협의체는 정기적인 온오프라인 회의를 통해 구체적인 협력 과제를 발굴하고 경기도교육청국제교육원의 4단계 국제교류 운영 모델(온라인교류-공동프로젝트-상호방문-성찰 및 후속조치)을 현장에 최적화하여 적용하는데 협력함으로써 실질적인 맞춤형 교류를 지원할 예정이다. 박숙열 경기도교육청국제교육원장은 “이번 협약을 통해 경기교육의 우수성을 알리고 대만의 우수한 교육 자원과 네트워크를 공유함으로써 경기도 학생들에게 더 넓은 세계와 소통할 기회를 제공하게 되었다”며 “앞으로도 국제교류 현장 지원 네트워크를 지속적으로 확장해 글로벌 인재 양성에 앞장서겠다”고 말했다.

